一、建设背景

2020年7月30日，教育部办公厅、工业和信息化部办公厅联合发布《现代产业学院建设指南（试行）》，为扎实推进新工科建设再深化、再拓展、再突破、再出发，协调推进新工科与新农科、新医科、新文科融合发展，全面提高人才培养能力。 为了培养适应和引领现代产业发展的高素质应用型人才、复合型人才、创新型人才，以应用型高校为重点，在特色鲜明、与产业紧密联系的高校建设若干与地方政府、行业企业等多主体共建共管共享的产业学院。

二、推进数字化质量人才教育生态体系-打造“政产学”新工科现代产业学院

海克斯康集团产业优势分析

HEXAGON人才观/人才发展路径

产业学院合作模式

课程置换：赋能中心/实训基地项目实践学习置换在校学习学分，课程内容包括企业职业素养、专业技能培训、企业项目技能培训与鉴定。

校企师资互聘互培机制: 海克斯康总部/区域教育专家、资深技术人员参与院校人培方案制定、实训课程指导等；院校教师根据实际生产情况，半脱产参与企业实际项目。

产学研基地共建: 提供基地运营方案，改变单一的机房运营模式，将实训体系、师资、项目案例、科研资源等教育资源引入校方，优化校内外基地的运营模式，提升运营能力。

官方授权培训中心建设: 授权院校作为国际化培训合作伙伴，合作院校将培训认证系统方法和课程内容整合到人才培养方案或课程体系。

共建科研技术研究实验室：合作院校作为科研成果供给库，企业作为产业技术需求库，双方以技术研究实验室搭建成果转化平台，推动高新技术产业化

混合式资源库建设：采用模块化设计形式：学校主导模块、行业主导模块以及虚拟实训模块。学校主导模块包括精品课程、外源媒体素材、专业媒体素材、数字图书馆、试题库等。行业主导模块包括行业的要求、标准、信息、案例、需求等动态展示。

交叉专业/新工科专业共建：发挥海克斯康对于智能制造/智慧城市的产业应用优势，将课程体系、师资教学服务等资源引入校方，提升校方的整体教学水平及质量。

项目联合申报与建设：双方借助产教融合、科教融汇的政策红利期，双方联合申报现场工程师/市域产教联合体等政策，借助双方品牌优势，提高通过率，企业完成后续建设工作并提供完整的验收服务。

现代产业学院共建：基于新一代智能制造专业群、共同制订与持续优化人才培养方案，共建一体化课程、共建师资队伍、共建就业平台、合作开展社会服务等，引入国际认证体系，提高毕业生的就业质量与层次。

三、产业学院合作案例

广西机电•海克斯康智能制造产业学院

合作概况
广西机电职业技术学院是全国首批、广西首家国家示范性骨干高职院校、国家示范性高职建设重点培育8所院校之一、国家创新发展行动计划优质校。
为提高学校机械质量方面技术能力，广西机电职业技术学院以内涵建设为主线，联合全球几何量计量领域的龙头海克斯康，共同建设运营智能制造产业学院，促进校企合作与互利共赢。
自2018年共建产业学院以来，双方以产业学院为核心的人才培养平台取得了重大成功，通过云课程、师资建设、资源共享、实习实训等方式持续为精密检测工程师培养体系赋能。

合作内容
2018年12月1日，在广西机电职业技术学院60年华诞之际，海克斯康与学校在双方多年的合作基础上，揭牌“广西机电职业技术学院&海克斯康智能精密检测中心” 
2019年7月，双方联合承担国家级师资培训
2021年，联合开始开展质量方向教师、学生联合培养机制
2022年，海克斯康与广西机电推动进一步合作，围绕质量方向揭牌海克斯康产业学院

常州机电•海克斯康智能制造质量管理产业学院

合作概况    
常州机电职业技术学院为中国特色高水平高职学校建设单位、国家示范性（骨干）高职院校。
海克斯康与常州机电自2012年开始合作，为使学院现有精密检测实验实训条件更满足模具专业和检测专业面向智能制造的定位发展需求，让学生尽早涉及生产过程，海克斯康与常州机电共同打造智能制造质量管理学院。

合作内容
2012年开始，共建精密检测中心，开设海克斯康精密检测技术培训班，颁发技能认证证书。
2019年，与上海大众合作顶岗实习项目，实习人数50余人。
2021年10月，由机械工业教育发展中心、全国机械职业教育教学指导委员会主办，常州机电职业技术学院、机械行业智能检测技术职业教育集团承办，海克斯康制造智能技术（青岛）有限公司协办的2021-2022年度机械行业职业教育技能大赛，“海克斯康杯”工业产品检测技术赛项在常州机电顺利举办。
同期，“常州机电-海克斯康智能制造质量管理产业学院”正式揭牌，经过多年合作，双方总结经验，共同投入并运营精密检测实训与教学中心、质量大数据培训中心、智能精密检测中心等以专业建设、人才社会服务、认证体系为依托的人才培养生态。